1、規劃能力

    規劃不只是計劃，規劃的制訂應在項目成員和識別干系人參與下進(jìn)行。項目管理者必須對項目涉及的范圍內容完全熟知，并在“項目章程”內進(jìn)行工作，并為實(shí)施和控制項目制訂相應的計劃對策，做好項目進(jìn)度安排和程序準備，和設計項目的組織、實(shí)施、控制等各項準備。

2、創(chuàng )新能力

    從事項目管理，就像不會(huì )踏入同一條河一樣。面臨不同的項目，對項目管理者而言都是新穎的項目環(huán)境和各具挑戰的需求。從事項目最忌諱的是復制，雖然復制的學(xué)習成本最低，但必然在市場(chǎng)喪失競爭力。創(chuàng )新能力一方面要求項目管理者在職位能力上創(chuàng )新，包括：對問(wèn)題的敏感性、思維的流暢性、思維的靈活性以及對問(wèn)題的重新認識能力。創(chuàng )新能力另一方面要求項目管理者要敢于突破傳統的束縛。傳統的束縛主要表現產(chǎn)業(yè)的認知障礙和思想方法的障礙。

3、整合能力

    在項目管理中，“整合”兼具統一、合并、連接和一體化的性質(zhì)。其實(shí)嚴格意義而言，項目整合管理和項目管理者整合能力是兩個(gè)概念，針對項目管理者所說(shuō)的整合能力是一種系統的整合力，包括信息、資源（人力資源和物質(zhì)資源），就是能把項目相關(guān)的碎片化的信息和資源能夠進(jìn)行組合，在項目的實(shí)施過(guò)程，充分發(fā)揮信息的有利作用，并將資源的價(jià)值得到增值。

4、組織能力

    項目管理者需能設計團隊的組織架構，根據項目需求配備合適的團隊成員，確定從上至下的工作規范，不光能組建合作，還必須有監管評估。這就需要項目管理者要有建立科學(xué)高效合作的團隊，還要能體察組員的工作心里需求，具備短時(shí)間內達成共識管理的能力，帶領(lǐng)團隊成員實(shí)現項目目標而主動(dòng)和積極的工作。

5、領(lǐng)導能力

    有人的地方就有江湖，項目管理者應具備掌握解決沖突和管理人事事務(wù)的方法，掌握分析團隊發(fā)展階段和最大程度提高團隊效率的實(shí)踐經(jīng)驗。為了能夠使項目團隊中的每位成員都能最大程度發(fā)揮自身能力，項目管理者都應該找到最可能獲得成功的領(lǐng)導方式，找出最適合本團隊的領(lǐng)導和溝通方式。項目管理中，領(lǐng)導是一種管理方式，絕不能看成一個(gè)高度，記住“項目團隊絕不可能是一個(gè)人在戰斗”。

6、協(xié)調能力

    項目管理者的協(xié)調能力是指正確處理項目?jì)韧飧鞣矫骊P(guān)系，解決各種矛盾的能力。一方面，項目經(jīng)理要有較強的能力協(xié)調團隊中各部門(mén)、各成員的關(guān)系，全面實(shí)施目標;另一方面，項目經(jīng)理要能夠協(xié)調項目與社會(huì )各個(gè)方面的關(guān)系，盡可能地為項目的運行創(chuàng )造有利的外部環(huán)境，減少或避免各種不利因素對項目的影響，爭取項目最大范圍的支持。

7、決策能力

    實(shí)施項目就要面對和解決各種各樣的問(wèn)題，如項目的范圍的確定、最優(yōu)方案的甄別等。項目中會(huì )有各種各樣的決策問(wèn)題要求用不同的決策方法解決，因此項目管理者必須具有很強的決策能力。同時(shí)，也需要具備系統的思維能力（就是馬國宜老師在文中談及的邏輯思維）。在運用系統的概念與觀(guān)點(diǎn)分析處理問(wèn)題時(shí)，把研究的對象作為一個(gè)整體來(lái)分析。既要注意整體中各部分的相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系，又要注意各要素間的協(xié)調配合，服從整體優(yōu)化的要求。要綜合考察項目?jì)韧怅P(guān)系系統的運動(dòng)和變化，以保證科學(xué)地分析和解決問(wèn)題。

8、學(xué)習能力

    項目管理者的學(xué)習能力有三個(gè)層次，第一層是具備搜集、整理各種項目信息，并有一定科學(xué)方案和利用有效工具消化、吸收，轉換到從事項目中的能力；第二層通過(guò)學(xué)習總結，能夠形成對所從事的項目管理思維方式和行動(dòng)上的改變，從而改進(jìn)項目管理方法的，并應用到項目管理實(shí)踐中去的；第三層含義，整合項目管理知識，形成科學(xué)理論體系，“反哺”行業(yè)發(fā)展需求。

9、風(fēng)控能力

    項目管理中所面對的風(fēng)險包括給項目帶來(lái)積極促進(jìn)作用的正風(fēng)險，或造成損失傷害的負風(fēng)險，而且風(fēng)險是存在于項目全過(guò)程的，這就要求項目管理者具備風(fēng)險的識別、預判、適應和應變的能力。當然風(fēng)控能力也是對項目管理者心理素質(zhì)的考驗。

10、溝通能力

    溝通能力包含著(zhù)表達能力、傾聽(tīng)能力，溝通能力看起來(lái)是外在的東西，而實(shí)際上是個(gè)人素質(zhì)的重要體現，它關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的知識、能力和品德，溝通的終極目標是確立信任，信任是一切有意義的人際關(guān)系的核心所在，沒(méi)有信任，就沒(méi)有付出，沒(méi)有人際關(guān)系，沒(méi)有風(fēng)險承擔。良好的溝通，對內，形成融洽的項目團隊關(guān)系，從而有利于項目的進(jìn)行；對外，為團隊在外界樹(shù)立起良好形象，贏(yíng)得對項目實(shí)施更多的有利因素。